المترشحات والمترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية لمباراة الولوج إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي
يأتي إصدار لائحة المترشحات والمترشحين المقبولين لاجتياز الاختبارات الكتابية لمباراة الولوج إلى مركز التوجيه والتخطيط التربوي - دورة أبريل 2025 - في إطار سلسلة من الإجراءات التي تهدف إلى تعزيز العملية الانتقائية وتأكيد الشفافية والمهنية في اختيار الكفاءات التربوية. ويُعد هذا الإعلان خطوة محورية ضمن المسار الوظيفي للمرشحين والمرشحات الذين يسعون لتولي مناصب حيوية في القطاع التربوي، إذ يمثل الاختبار الكتابي المرحلة الأولى لتقييم القدرات العلمية والعملية، إلى جانب الكفاءات الشخصية الضرورية للعمل في مجال التوجيه والتخطيط.
خلفية المسابقة وأهدافها:
تأتي هذه المسابقة في سياق جهود وزارة التربية والتعليم لتحديث وتعزيز آليات اختيار الكوادر التربوية وإعدادها لتولي مهام استراتيجية تتعلق بالتخطيط ورسم السياسات التربوية على مستوى المؤسسات التعليمية والإقليمية. إذ تعمل الجهات المعنية على تطبيق معايير موضوعية تعتمد على شمولية الإجراءات الانتقائية، مما يجعل هذه الدورة من أبريل 2025 مثالًا يحتذى به في الكفاءة والدقة.
1. أهداف المسابقة:
- تقييم مستوى المرشحين علمياً ومهنياً من خلال اختبارات مكتوبة مصممة لقياس كفاءة التحليل والتفكير النقدي.
- ضمان مساواة الفرص بين المترشحات والمترشحين، مع مراعاة توافر شروط الولوج بناءً على المستويات العلمية والخبرات السابقة.
- إعداد فريق عمل قادر على تلبية التحديات المعاصرة في التوجيه والتخطيط التربوي وتحقيق التنمية المستدامة في القطاع.
معايير القبول وأسس الاختيار:
اعتمدت اللجنة المنظمة للمباراة على معايير دقيقة في اختيار أسماء المقبولين، حيث شملت عملية الاختيار:
- التحصيل العلمي والمهني: مراجعة دقيقة للسجلات التعليمية والشهادات الدراسية، مع مراعاة تحقيق معايير الكفاءة المطلوبة في المجال.
- الخلفية التربوية والخبرة العملية: كانت الخبرات السابقة في مجالات التوجيه أو التخطيط التربوي من بين المؤشرات الهامة التي أسهمت في اتخاذ القرار.
- المقابلات الأولية والتقييم الميداني: إلى جانب الوثائق المكتوبة، شمل الاختيار جلسات تقييم فردية تهدف إلى التأكد من ملاءمة المرشح للمهام المستقبلية.
- المساواة بين الجنسين: حرصت اللجنة على خلق توازن بين المترشحات والمترشحين، تعزيزًا لمبدأ العدالة وتقديم فرص متكافئة في المنافسة على الوظائف التربوية.
أهم النقاط والإجراءات القادمة:
- إعلان اللائحة ومتابعة الإجراءات: تم نشر اللائحة رسميًا على المواقع المخصصة لوزارة التربية والتعليم، وقد حظيت هذه الخطوة باهتمام واسع من الجهات المعنية والمهتمين بالشأن التربوي، حيث يعد الاطلاع على القائمة والتحقق من الأسماء خطوة أولى هامة في مسار الانتقاء.
- الاستعداد للاختبارات الكتابية: على المقبولين متابعة التعليمات الصادرة بشأن مكان وتاريخ الاختبار، فضلاً عن الاطلاع على نماذج الاختبارات السابقة التي قد تساعدهم في تحسين مستوى التحضير والتركيز على المواضيع المتعلقة بالتوجيه والتخطيط.
- الإجراءات الإدارية والتوثيق: يشترط على المرشحين التأكد من اكتمال الأوراق الثبوتية والمستندات المطلوبة قبل الدخول في مرحلة الاختبارات، للتأكد من سير الإجراءات بسلاسة دون تأخير.
- الدعم والإرشاد: ومن جانب آخر، تسعى الجهات التعليمية إلى توفير برامج إرشادية وتدريبية مكثفة لضمان استعداد المرشحين لمواجهة التحديات المطروحة في الاختبارات الكتابية، مما يسهم في رفع كفاءة العملية الانتقائية بأكملها.
التعليمات الهامة للاختبار الكتابي:
بالإضافة إلى الإجراءات الإدارية الموضحة، يأتي الإعلان بتفاصيل حاسمة حول موعد وإجراءات حضور الاختبارات:
- موعد الاختبار: تجرى الاختبارات الكتابية يوم السبت 12 أبريل 2025.
- وقت الحضور: يتعين على جميع المترشحات والمترشحين الحضور إلى مركز المباراة قبل موعد انطلاق الاختبار بنصف ساعة، وذلك لضمان استكمال الإجراءات دون تأخير.
- المتطلبات الشخصية: يجب على المشاركين الحضور وهم مصحوبون بالبطاقة الوطنية للتعريف؛ حيث تُعد وسيلة إثبات الهوية الأساسية أثناء عملية الدخول للمركز.
